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苏州腾大教育咨询有限公司
联系人:倪老师 女士 (老师) |
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手 机: |
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不少高中在高一已经分好了文理科,在进入高二后,就要开始有新的学习方法来适应分科后的学习了,
需要注意的是要用良好的心态对待考试,很多无论是孩子还是家长都不要把眼睛紧紧地盯在分数上,要明确考试的目的只是查遗补缺的一种手段。不要给孩子过大的压力,鼓励孩子认真复习,以良好的心态应对考试。
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是根不可雕的朽木。但又觉得身为班主任,不能因一点困难就退缩,不能因一个
后进生无法转化而影响整个班集体,必需面对现实!内心一横:不转化你誓不罢休。无进步,或许是并没有真正认识自己的错误,没有真正要做个他人喜欢的人的念头。为了有针对性地做工作,决定先让他认识自己的错误,树立做个受人喜
欢的人的思想。于是再次找他谈话。当他有一点进步时,就及时给予褒扬、激励他使他处处感到老师在关心他也逐渐明白了做人的道理,明确了学习的目的端正了学习态度。为了提高他学习成果,除了思想上教育他感化他特意安排一个责
任心强、学习效果好、乐于助人、耐心细致的女同学――跟他坐,目的发挥同桌的力量。事前,先对他同位进行了一番谈话:为了班集体,不要歧视他要尽你自己*大的努力,耐心地帮助他使其进步。周悦同学满口答应,并充分利用课余
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